暑假里,，西安的一位媽媽為了讓不愿認(rèn)真寫作業(yè),、不好好上學(xué)的孩子體會(huì)生活不易，決定帶他親身體驗(yàn)自己兼職送外賣的工作,。孩子?jì)寢屧诮邮懿稍L時(shí)說,，帶著孩子送了幾個(gè)小時(shí)外賣后，孩子直呼“太辛苦了,，累得很”,，并表示要回家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真寫作業(yè),。
在我們的身邊,，“厭學(xué)”是不少孩子的一種常見現(xiàn)象。因?yàn)閰拰W(xué),，有的選擇不做作業(yè)，有的選擇逃課,，有的甚至選擇離家出走,。可以說,，無(wú)論是選擇不做作業(yè),，還是選擇逃課，抑或是選擇離家出走,，這既不利于孩子矯治厭學(xué)行為,，更不利于孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
其實(shí),，孩子之所以“厭學(xué)”是多方面的,。既有平時(shí)習(xí)慣于安逸生活的主觀原因，也有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,，吃不了學(xué)習(xí)之苦的客觀原因,。加之，一些孩子沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)需求，總覺得學(xué)習(xí)不是為了自己,，而是父母的一種強(qiáng)加,，因而，“厭學(xué)”情緒也就自然而然地形成,。孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”行為,，如果父母只是一味地采取指責(zé)打罵的方式逼迫，顯然不是一種正確的方式,。相反,，孩子往往會(huì)因?yàn)楦改傅挠?xùn)斥更加固執(zhí)己見，致使親子關(guān)系緊張,，“厭學(xué)”情緒更加嚴(yán)重,。
如何幫助孩子解決這一問題？筆者以為,，媽媽帶兒子送外賣不失為一劑良方,。一方面，通過親身體驗(yàn),，孩子能真切地感受到“送外賣”也是一件累活,，并不比“學(xué)習(xí)”輕松。另一方面,，通過媽媽帶兒子送外賣,，也讓孩子從中感知父母的不易，懂得學(xué)習(xí)也和送外賣一樣,，都需要辛勤付出,，才能有所收獲。當(dāng)然,，更為重要的是,，通過媽媽帶兒子送外賣，幫助孩子樹立了正確的勞動(dòng)觀,，也樹立了正確的學(xué)習(xí)觀,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑大有裨益。
在面對(duì)孩子的“厭學(xué)”行為時(shí),，父母?jìng)儾环炼喽嘟梃b和學(xué)習(xí)這位媽媽的好做法,，多些潛移默化的妙招，少些強(qiáng)制逼迫的打罵,，不僅能幫助孩子治好“厭學(xué)”,，還會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)知識(shí)。
■ 廖衛(wèi)芳