去學(xué)校參加女兒的家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)現(xiàn)桌面放了一封信，這是老師特意安排孩子寫給家長(zhǎng)的,。我打開信封,，女兒娟秀的小楷字映入眼簾,，她在信中開頭寫道：“爸爸，對(duì)不起,！那次我不該隨意朝你發(fā)脾氣,，都怪我沒有控制好自己的情緒，以后我一定會(huì)注意的,?！弊x著女兒稚嫩的心語，我眼眶不禁濕潤(rùn)了,。
思緒把我拉回到那個(gè)夜晚,。女兒在房間里寫作業(yè)，我在一旁看書,，她今天看起來有點(diǎn)心不在焉,，不時(shí)停下來去摳手指，過一會(huì)兒又用嘴去咬筆頭,。我看著很著急,，就小聲提醒她應(yīng)該專注一點(diǎn)。她忽然大發(fā)雷霆：“這個(gè)題我都看不懂,，還寫個(gè)鬼?。 闭f完,，她竟然趴在桌子上嚎啕大哭,。我也有點(diǎn)生氣，但我盡量克制自己,，只是平靜地對(duì)她說：“作業(yè)是你自己的任務(wù),，做不做你自己來決定！如果需要我?guī)兔δ惚M管說,，但不能這樣撂挑子,，你先冷靜一會(huì)兒，等平復(fù)一些后再說吧,?！闭f完,，我輕輕帶上門出去。
大概過了十幾分鐘,，房間里漸漸安靜下來,，不再聽見女兒的啜泣聲。我就想過去一探究竟,，當(dāng)我正準(zhǔn)備敲門進(jìn)去的剎那,，房間的門被打開了，女兒站在我的面前,?？粗樕狭魈实臏I花，我輕柔地?fù)崦募绨蛘f：“你先過去把臉洗一下吧,?！彼膺M(jìn)洗手間去洗臉，伴著“嘩嘩”的水聲,，我把毛巾遞到了她的手里,。
當(dāng)她再回到房間，我看見她不再像之前那么煩躁,，就坐在她旁邊跟她聊天,。“你今天怎么了,？是有什么不開心的事情嗎,？”“馬上要考試了，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多,，再加上今天下午延時(shí)課我去上社團(tuán)課了,，作業(yè)一點(diǎn)都沒有做，我感覺太累了,，不想寫作業(yè)……”女兒一口氣傾訴了許多,。的確，臨近考試這段時(shí)間,，我也發(fā)現(xiàn)了女兒臉色的凝重,，并感覺到她有無形的壓力。
平時(shí)她是一個(gè)很自律的孩子,，在班里擔(dān)任班干部,，老師交代的事情都能盡力做到最好。她對(duì)自己的學(xué)習(xí)也從來不敢放松,，每天下午放學(xué)回來,，吃完飯就會(huì)自覺寫作業(yè)，拿著平板電腦例行完成英語口語練習(xí)。在家里她對(duì)弟弟也很照顧,，有空了會(huì)耐心陪弟弟玩耍,。聽著兩個(gè)孩子一起嬉鬧的聲音，我和愛人都頗感欣慰,。
“寶貝兒,，爸爸現(xiàn)在知道了你今天心情不好的原因，以后你要是遇到什么不開心的,，就大膽地說出來吧，要是確實(shí)感覺難受,，大哭一場(chǎng)也沒有關(guān)系的,，你可以生氣的！”女兒聽我一本正經(jīng)地說完,，“撲哧”一聲笑了,，“老爸你也太搞笑了吧！”女兒忍不住指著我說道,?！盀槭裁床荒苣兀咳耸乔楦袆?dòng)物,，喜怒哀樂都是正常的表現(xiàn)?。〈笕艘矔?huì)發(fā)脾氣的,，何況你還是個(gè)小孩子,？只不過大人控制情緒的能力強(qiáng)一點(diǎn)，小孩子調(diào)控情緒的能力差一點(diǎn)罷了,，生氣有時(shí)也是一種宣泄呀,？”女兒聽了連連稱是。
一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這樣悄然平息,，我慶幸自己沒有選擇以暴制暴,，而是以一種溫柔的方式來化解。在面對(duì)孩子鬧情緒時(shí),，大人一定要學(xué)會(huì)觀察孩子的狀態(tài),，不要總想著這孩子是不是太任性了，要想辦法了解孩子遇到的問題,，并積極協(xié)助尋求解決的辦法,。讓他們今后在面對(duì)挫折、壓力,、困難和委屈時(shí),，懂得用合理的方式來排遣。
■ 楊俊偉