今年的寒假是“雙減”政策實(shí)施后的第一個(gè)寒假,。連日來，我市細(xì)化分工,、壓實(shí)責(zé)任,、理清思路,、優(yōu)化服務(wù)，精確推進(jìn)“雙減”工作,，精準(zhǔn)監(jiān)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，精細(xì)宣傳惠民政策，引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活,，組織開展豐富多彩的寒假活動(dòng),，讓廣大中小學(xué)生度過愉快充實(shí)、溫馨祥和的假期,。

埇橋區(qū)桃園鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”在非遺傳承室舉辦了2022年“我們的節(jié)日·春節(jié)”系列活動(dòng),。

減憂愁增快樂 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管有力

“孩子不上培訓(xùn)班了，比以前更有精神,，更開心了,。”2月5日,，家住賢林苑小區(qū)的學(xué)生家長王女士高興地說,，“以前寒暑假，往往會(huì)送自家孩子去培訓(xùn)班，覺得既可以給孩子輔導(dǎo)作業(yè)培養(yǎng)興趣愛好,，自己也能騰出空忙自己的事,。今年寒假，孩子們生活得很充實(shí),，玩得很快樂,，在玩中學(xué)到很多在補(bǔ)習(xí)班無法得到的知識。同時(shí),，我和孩子之間的感情無形中增深了很多,。”

寒假中,，我市教體系統(tǒng)充分發(fā)揮“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制作用,，制定工作方案，細(xì)化分工,、壓實(shí)責(zé)任,、全面覆蓋，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管,，嚴(yán)格規(guī)范管理,，健全公開公示制度，定期更新黑白名單,，凝聚部門合力,，強(qiáng)化聯(lián)合執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊隱形變異培訓(xùn)行為,，嚴(yán)防校外培訓(xùn)舊態(tài)重演,。

市教體局印發(fā)《自覺抵制非法校外培訓(xùn)行為倡議書》，倡導(dǎo)家長樹立科學(xué)正確的教育觀,，謹(jǐn)慎選擇合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，絕不輕信廣告宣傳，共同抵制非法辦學(xué),，并公布舉報(bào)電話,。自1月中旬開始，靈璧縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理聯(lián)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常態(tài)化監(jiān)管力度,，推進(jìn)縣域校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康,、規(guī)范發(fā)展,，本著縣級統(tǒng)籌,、綜合施策、協(xié)同治理的原則,，抽調(diào)公安,、市監(jiān)局、城管、消防,、應(yīng)急,、教育、民政等部門人員組成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，深入城鄉(xiāng)開展專項(xiàng)治理,，為縣域內(nèi)開展的義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)在寒假期間按下“停止鍵”，避免校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)現(xiàn)象的發(fā)生,。泗縣教體局及全縣中心學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)黨委政府、公安,、消防,、市場等多家單位聯(lián)合執(zhí)法，認(rèn)真排查全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，依法依規(guī)開展整治行動(dòng),，定期組織檢查，避免反彈現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí),，泗縣教體局大力開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治宣傳，勸導(dǎo)家長把寒假還給孩子,，多幫助孩子開展有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

蕭縣王寨鎮(zhèn)鄭樓小學(xué)舉辦“虎虎生威·百福鬧春”創(chuàng)意作品制作活動(dòng)。

減負(fù)擔(dān)增素養(yǎng) 寒假作業(yè)布置走心

“要是在去年寒假,，這個(gè)時(shí)候我還在補(bǔ)習(xí)班上課呢,！”2月4日，蕭縣官橋鎮(zhèn)皇藏峪小學(xué)五年級學(xué)生姚爍然看著自己包的餃子開心地說,，“以前,，我只會(huì)寫‘餃子’兩個(gè)字，也不知道餃子到底怎么包的,。今年寒假,，我終于有時(shí)間和家人一起動(dòng)手調(diào)餡兒、包餃子,，我覺得非常有趣,，同時(shí)，也親身感受到了爸爸媽媽做家務(wù)的辛苦,?！?/p>

無獨(dú)有偶，今年假期剛開始,，埇橋區(qū)楊莊鎮(zhèn)杜樓小學(xué)的孩子們就進(jìn)行了多姿多彩的體育運(yùn)動(dòng),，其中有少年拳,、跑步、羽毛球,、籃球,、跳繩、仰臥起坐,、體前屈等,，孩子們“玩”得嗨了！泗縣雪楓小學(xué)的孩子們在假期一開始便對照寒假創(chuàng)意作業(yè)清單,，不亦樂乎地忙碌起來：讀一本書,、背一首詩、學(xué)一首歌,、畫一幅畫,、做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……蕭縣孟莊小學(xué)也在 “多讀書”“多運(yùn)動(dòng)”“多練字”“多勞動(dòng)”目標(biāo)導(dǎo)向下，每天練字20分鐘,，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí),，同時(shí)，閱讀一本紅色書籍并寫下讀書筆記,。此外,，孩子們還積極幫助家長做家務(wù)，在參與中提高勞動(dòng)能力,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和培育優(yōu)良的道德品行,。

連日來，我市各校加強(qiáng)“雙減”背景下的假期作業(yè)改革,，強(qiáng)化作業(yè)研究,，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和個(gè)體差異,，積極探索寒假期間作業(yè)新模式,，制定和部署針對性、探究性,、體驗(yàn)性,、實(shí)踐性、合作性的寒假作業(yè),，讓學(xué)生在歡樂,、輕松、向上的氛圍中,，過一個(gè)安全,、快樂、有意義的寒假,。比如,，設(shè)計(jì)“我是防疫宣講員”的寒假作業(yè)，要求學(xué)生在寒假期間,，嚴(yán)格遵守疫情防控要求,。布置體驗(yàn) “中國年、幸福年”家庭活動(dòng),，學(xué)生同家人一起搜羅春聯(lián)或嘗試寫春聯(lián),、創(chuàng)作春聯(lián)、張貼春聯(lián),、寫福字,，收集春節(jié)過大年相關(guān)知識，記錄和家人一起貼春聯(lián),、看到身邊不同的春聯(lián)的情景,。布置“紅色寒假作業(yè)”，倡導(dǎo)和要求學(xué)生在寒假期間自覺閱讀紅色書籍,、觀看紅色影片,、聆聽紅色故事、參觀紅色基地等,，通過多種方式記錄假期生活,、書寫春節(jié)故事，用童言頌黨,，用童心愛黨,，讓學(xué)生們的寒假“紅”起來，把“紅色種子”植入學(xué)生心田,。布置家務(wù)勞動(dòng)作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生自己事情自己做、家里事情幫著做,，在參與中提高勞動(dòng)能力,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、培育優(yōu)良品行,、傳承優(yōu)良家風(fēng),。

此外，今年寒假恰逢北京冬奧會(huì),。我市各校還積極安排“陽光運(yùn)動(dòng)”作業(yè),，要求學(xué)生做運(yùn)動(dòng)達(dá)人。一方面積極觀看冬奧會(huì),，感受我國奧運(yùn)健兒的風(fēng)采,，體味體育強(qiáng)國的驕傲；另一方面,，在做好個(gè)人疫情防護(hù)的情況下,，發(fā)展自己的興趣愛好,，發(fā)揮自己的特長——打乒乓球、跑步,、跳繩,、跳舞……每天堅(jiān)持或參加多種形式的戶外活動(dòng)和體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì),，增強(qiáng)自信,，做全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。

宿城一位學(xué)生和母親一起在新汴河景區(qū)觀燈賞景,，共同許下新年的祝愿,。

減疑惑增溫馨 家訪搭建愛心橋梁

1月19日，寒假伊始,，午飯后,，蕭縣祖樓鎮(zhèn)穆寨小學(xué)教師劉彩俠選了四本適合低年級學(xué)生看的圖書，踏上了家訪路,?？吹嚼蠋焷砹耍±钔瑢W(xué)和奶奶都非常高興,，接過書本,，愉快地閱讀起來?！凹以L架起了教師,、家長、學(xué)生心靈溝通的橋梁,，拉近了彼此心理距離,。”劉彩俠深有感觸,。

連日來,，市教體局把“萬師訪萬家”活動(dòng)作為民心工程來抓，列入年度工作重點(diǎn),，研究制定了《宿州市“萬師訪萬家”實(shí)施方案》,，成立“萬師訪萬家”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，投入40萬元建了“宿州市萬師訪萬家系統(tǒng)”,。寒假中,，各校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，印制家訪手冊,，明確家訪任務(wù),、家訪內(nèi)容，切實(shí)將“萬師訪萬家”活動(dòng)與“五項(xiàng)管理”“雙減”政策貫徹落實(shí)結(jié)合起來,，幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法,，促進(jìn)家校共育,，構(gòu)建家校協(xié)同共育新模式，攜手聯(lián)動(dòng)推進(jìn)教育改革進(jìn)程,。

市第九小學(xué)教師在家訪中對“雙減”政策進(jìn)行進(jìn)一步解讀,，幫助家長認(rèn)識到“雙減”政策的積極意義，讓家長在學(xué)習(xí)上不對學(xué)生進(jìn)行層層“加碼”,，使學(xué)生擁有充分的鍛煉、休息,、娛樂時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。埇橋區(qū)灰古中心小學(xué)老師們針對當(dāng)前家長關(guān)注的“課后服務(wù)”和“五項(xiàng)管理”等政策要求,，疫情防護(hù)與假期出行安全等問題,，進(jìn)行宣傳解讀和深入交流，特別是對學(xué)生假期安全問題再次進(jìn)行提醒,。同時(shí),，老師在家訪中還了解學(xué)生的成長環(huán)境、興趣愛好,，向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，并與家長共同商討教育孩子的方法。

蕭縣圣泉鎮(zhèn)郭莊學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，創(chuàng)立了普訪,、必訪、重點(diǎn)訪三種家訪層次,，即平時(shí)表現(xiàn)較好,、家庭教育良好的同學(xué)普訪；經(jīng)常生病,、曠課,，平時(shí)學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)必訪；家庭經(jīng)濟(jì)困難,、成員缺失的同學(xué)重點(diǎn)訪,。王寨鎮(zhèn)郝洼學(xué)校通過摸底排查，準(zhǔn)確掌握父母在“疫區(qū)”打工的學(xué)生信息,，走村串戶,，給學(xué)生們“充電補(bǔ)能”。官橋鎮(zhèn)教師“三步”家訪使學(xué)生家長暖心,。首先確定走訪對象,，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、外地隨遷子女,、殘疾學(xué)生等特殊家庭學(xué)生,。同時(shí),，明確家訪身份，教師以“雙減政策宣傳員”“家庭教育指導(dǎo)員”“學(xué)校工作宣講員”“學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員”的身份,，主動(dòng)向家長宣傳“雙減”精神,，真心誠意為家長釋疑解惑，充分挖掘孩子的閃光點(diǎn),，真實(shí)客觀地向?qū)W生家長反映其在校表現(xiàn),，并對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。此外,，老師們還給困難學(xué)生送去了慰問品及學(xué)習(xí)用品,，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。

“通過上門走訪我體會(huì)到了電話、微信等訪問不能達(dá)到的效果,?！?蕭縣城西初級中學(xué)班主任盧錚非常感慨地說：“情感是教育的橋梁。家訪能讓我們和學(xué)生家長關(guān)系親近,，感情融洽,，比如‘雙減’政策，在情感親近時(shí)進(jìn)行交流,，家長們?nèi)菀捉邮芎屠斫?，避免誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作也得心應(yīng)手了,，很多惠民利民的政策也能真正走進(jìn)家長們的心里,。”

文/高繼周 圖/特約攝影 張成伍 劉媛 王鳳君