悠思校園湖邊,。

模擬訪談教學(xué),。

早上6:00,，胡丹妹一路小跑來到早點(diǎn)鋪，匆忙打包了一份,，等待同事的順風(fēng)車,。“剛開學(xué),，事情比較多,，今天還有早自習(xí)課，要抓緊時(shí)間趕到學(xué)校,?！?/p>

迎著滿天的朝霞，搭乘同事順風(fēng)車趕往單位——埇橋區(qū)大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,。每天這樣的節(jié)奏已經(jīng)成為胡丹妹的常態(tài),。

“剛來上班的第一個(gè)開學(xué)季，當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱,，分發(fā)教材是件苦差事,，大量的新書包裝拆完后，手指頭被勒出一道道血口子,，汗水浸入后鉆心的疼,。晚上想洗個(gè)澡卻偏偏遇到水壓低，沒有熱水,，那種心酸和委屈讓我?guī)缀醣罎?！”胡丹妹說出了當(dāng)初的真實(shí)感受，正是對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛,，支撐著她繼續(xù)前行,。

95后的胡丹妹在2021年正式走向特崗教師的崗位，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和新穎獨(dú)特的教學(xué)方法,，贏得了同事和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及學(xué)生們的喜愛,。

輕松詼諧的英語課堂。

校內(nèi)公開課,。

英語專業(yè)的她,，不想延續(xù)過去那種“填鴨式”“滿堂灌”的教學(xué)方法，認(rèn)為讓學(xué)生說出來,、走出去才是學(xué)好英語的重要手段,，在她的潛心鉆研下,，Interview and Speech（采訪與演講）這種創(chuàng)新教學(xué)形式出現(xiàn)在課堂上。學(xué)生們以小組為單位,，在指定場景之下扮演采訪者與演講者,，新奇的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也將英語學(xué)習(xí)很自然地融入到生活中來,，大大提升了學(xué)習(xí)效率。表現(xiàn)好的會獲得小禮物的獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。胡丹妹說：“新的教學(xué)方法還在不斷完善中，但可以看見的是學(xué)生興趣漸濃,，課堂學(xué)習(xí)氛圍愉快活潑,，這對學(xué)生的英語水平提高起到了明顯的效果?！睂τ谧约簞?chuàng)新的教學(xué)方法,，胡丹妹信心滿滿。

除了英語教學(xué),，胡丹妹還擔(dān)任八年級1班的班主任,，這對于一名年輕教師來說，是個(gè)不小的挑戰(zhàn),?！坝捎诟改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃr(nóng)村孩子需要的愛其實(shí)更多,?！焙っ谜J(rèn)為，作為班主任,，不僅在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,，還要在生活上給予他們更多的關(guān)懷。于是,，家訪成為胡丹妹課外的一項(xiàng)重要工作,。在一次家訪中，得知一名學(xué)生爸爸在外地務(wù)工已經(jīng)很久沒回來了,，媽媽的事情比較多,，學(xué)生放學(xué)后還要做家務(wù)及照看一歲多的妹妹，上課的時(shí)候就經(jīng)常走神,、犯困,。了解這一情況后，胡丹妹與這名學(xué)生談心,，幫他合理規(guī)劃作息時(shí)間,。此外,，還詢問他媽媽是否有困難需要學(xué)校幫助的。胡丹妹的愛心讓學(xué)生的媽媽非常感動(dòng),，并表示想辦法解決困難,，不再影響兒子學(xué)習(xí)?！昂蠋煂⒆觽兊膼圩屛覀冏黾议L的很慚愧,，暑期學(xué)生防溺水知識，她挨家挨戶進(jìn)行宣講,；孩子學(xué)習(xí)成績有波動(dòng)了,，她會及時(shí)與我們溝通；孩子情緒上的細(xì)微變化,，她都會第一時(shí)間和我們聯(lián)系,，孩子們都喜歡她，我們家長更是放心,，遇到這樣有愛心的好老師,，真是我們的幸運(yùn)！”家長評價(jià)胡老師的時(shí)候豎起了大拇指,。

課下輔導(dǎo),。

幫助住校學(xué)生料理生活起居。

今年六一兒童節(jié)的時(shí)候,，胡丹妹組織七年級同學(xué)們來到操場,，談?wù)劯髯约磳⒏鎰e兒童的感受和未來規(guī)劃，并自費(fèi)為每名同學(xué)購置了小禮物,，親手包裝成一個(gè)個(gè)小禮盒分發(fā)給同學(xué)們,，還要求他們給自己寫一封信，把目標(biāo),、愿望都寫進(jìn)去,。“這些信都在我這里保管著,，等他們畢業(yè)的時(shí)候再發(fā)給他們,，看看自己有沒有為這些目標(biāo)和愿望而努力?！焙っ玫南敕ê芎唵?，通過這樣一次儀式感十足的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受關(guān)愛就在身邊,。

胡丹妹堅(jiān)持著自己的夢想與愛,，砥礪前行?！芭c其用累這個(gè)字,，不如用磨練更貼切,。”從小就羨慕母親站在講臺上的風(fēng)采,，她把辛苦當(dāng)作對自己的磨練,。當(dāng)自己走上講臺的時(shí)候，看著那一雙雙清澈眼睛,，使命感油然而生,，她相信那幾十道目光所及之處，一定是照亮少年前行的指路燈塔,?！澳壳稗r(nóng)村教育資源相對匱乏，作為年輕老師,，有蓬勃的朝氣和旺盛的精力，努力鉆研教學(xué),，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，是我們教師的職責(zé)所在。同時(shí),，作為班主任,，我將用更多的愛心與耐心，填補(bǔ)他們內(nèi)心的情感空白,，讓他們有所學(xué),、有所樂、有所長,，將是我一生努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。”胡丹妹這樣想的,，也是這樣做的,。

入戶家訪。

操場“座談會”,。

晚自習(xí)結(jié)束后,，胡丹妹收拾好東西又匆匆趕往停車場，捎帶她回家的同事已經(jīng)等她很久了,。有些疲憊的她打開車?yán)锏奶齑?，農(nóng)村的星星比城里的多，也比城里的亮,，但她無暇欣賞,，只是希望幾天后的科目二考試能順利通過?！霸缫惶炷玫今{照,，自己開車會更方便家訪,，也能節(jié)省更多的時(shí)間去備課?！边@個(gè)小小愿望,，詮釋了一名普通特崗教師對教育事業(yè)全身心的愛與奉獻(xiàn)。春夏秋冬,，斗轉(zhuǎn)星移,，胡丹妹用微弱的光照亮孩子們前行的道路；用汗水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾,；用毅力，堅(jiān)守三尺講臺,。文/圖 記者 王明輝