中國青年報·中青網(wǎng)記者 王海涵
在安徽省宿州市埇橋區(qū)三八街道金園社區(qū),,區(qū)青年志愿者協(xié)會和社區(qū)開展的“伙伴計劃——團團活力圈”活動成了青少年的好去處。
金園社區(qū)礦工子女較多,,團埇橋區(qū)委綜合考慮團屬青年社會組織功能屬性,、社區(qū)基本情況和青少年群體分類覆蓋情況等因素,為該社區(qū)的青少年提供戶外體育鍛煉,、戶外研學實踐和趣味運動會等活動,注重培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng),,傳遞匠人精神,。社區(qū)廣場上,每周兩次的戶外活動很有吸引力,。
埇橋區(qū)青年志愿者協(xié)會會長王娣介紹,,60余場活動給了孩子們歸屬感,志愿者把每個孩子的改變和成長都看在眼里,,久而久之,,家長和孩子都很期待社區(qū)活動。她記得,,前不久的一場春日實踐活動中,,孩子們種植多肉植物,將撿拾的樹葉制作成樹葉墻,,并兌換“種子卡片”,,寓意“春天的美好交換”,大伙兒的興致都很高,。
以金園社區(qū)為例,,近年來,宿州各級團組織不斷豐富社區(qū)等基層青少年的課余生活,,提高社區(qū)青少年的身體素質,、反應能力和思維能力,開展職業(yè)體驗,、志愿服務,、研學互動、文化傳承等活動,,帶動和引導青少年踴躍參與基層治理,。
“與安全同行 為成長護航”未成年人安全教育、“快樂過寒假,,安全伴我行”教育活動,、“垃圾分類我先行,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動……在埇橋區(qū)埇橋街道西仙橋社區(qū)“青年之家”,,豐富的活動引人駐足,。
據(jù)悉,西仙橋社區(qū)地處城區(qū)中心,,常住人口5000余人,,其中既有本地人,也聚集著商圈內的新業(yè)態(tài)新就業(yè)青年群體,。作為老舊融合社區(qū),,引導更多青年參與基層社會治理,并通過實踐鍛煉把服務對象發(fā)展為工作力量,,成為“青年之家”建設的初衷,。
近年來,街道團委和社區(qū)團支部引領轄區(qū)團員青年圍繞住宅小區(qū)探索推進“1+3+N”網(wǎng)格團組織建設工作,,成立青年志愿公益服務社,,打造新興領域青年暖心驛站。每年寒暑假,,返鄉(xiāng)大學生會來到社區(qū)“青年之家”,,帶領轄區(qū)兒童策劃開展文娛、科普,、教育活動,,或為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人等群體送去溫暖。
在宿州泗縣泗城鎮(zhèn)朱橋社區(qū),,青少年心理健康系列活動是亮點,。走進社區(qū)服務中心,心理健康輔導室,、沙盤輔導室,、心理咨詢室、親子活動室等功能場所一應俱全,,設備嶄新,,且有專人值班。
朱橋社區(qū)團支部圍繞文化學習,、公益服務,、專業(yè)咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)四大主題開展活動,。團屬社會組織泗縣小樹苗心理志愿服務隊在此常態(tài)化開展活動,。服務隊負責人邱振良同時也是泗縣一中教師,他介紹,,公益課堂等心理服務活動的開展,,可以為親子溝通營造良好的氛圍,讓家長了解到孩子想法,,也讓孩子體會到家長的期待,,營造有助于未成年人健康成長的大環(huán)境。
在不遠處的泗縣虹城街道虹鄉(xiāng)社區(qū),,團支書許凱整合轄區(qū)學校、機關單位團組織資源,,發(fā)起實施“880志愿幫”文明創(chuàng)建項目,,聯(lián)合泗縣三中團委、夏邱中心校團委,、稅務局團委開展“垃圾分類·青春先行”主題活動,;開展“夕陽映像,定格美好”公益活動,,為60周歲以上老人拍攝愛心證件照,,把共青團工作融入社會治理。
近年來,,團宿州泗縣縣委以“青年之家”為組織樞紐,,圍繞村(社區(qū))的難事、急事,、關鍵事,,精準引入“小樹苗”幸福成長課堂、周六家長課堂、“蒲公英工作室”青少年普法項目,、“七彩假期”留守兒童夏令營項目等志愿服務品牌,,引導青年志愿者、團代表,、青聯(lián)委員共同參與社會治理,。
在宿州基層社區(qū),返鄉(xiāng)學子也成為助力社會治理的重要力量,。
“大學生假期有地方去了,、有事情干了!”前不久,,在團靈璧縣委推動下,,宿州靈璧縣青年志愿服務隊策劃實施的《靈璧縣2024年寒假青年志愿者行動計劃》將返鄉(xiāng)大學生作為重要工作力量,志愿者對接全縣20個鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))黨委政府“崗位開發(fā)”“因需設崗”,,在志愿服務和社會實踐領域貢獻力量,。
在統(tǒng)一計劃安排下,15個“青”字志愿項目同步開展,。醫(yī)院里,,青年志愿者穿上紅馬甲,化身就診市民需求的“傾聽員”,、維持現(xiàn)場秩序的“疏導員”,、照顧小朋友的“看護員”;社區(qū)里,,青年志愿者開展課業(yè)輔導,,以及手工剪紙、舞蹈,、書法、觀影,、體育鍛煉和知識科普等活動,;在縣政務服務中心,青年志愿者為辦事群眾提供排隊取號,、自助辦理,、線上操作、線下核對,、位置引導等服務……
靈璧縣青年志愿服務隊負責人,、靈璧籍大四學生李珂說,從活動動員,、報到,、項目發(fā)布,、活動舉辦到表彰激勵和總結聯(lián)誼活動,服務總隊和分隊建立了完善的工作機制,?!安粌H能讓樂于參與志愿服務的青年學生找到組織,也營造了踴躍參與志愿服務,、基層治理的氛圍,,讓大學生在基層鍛煉、成長,,加深對家鄉(xiāng)的認識”,。
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