家風對個人、家庭,、社會,、國家都具有重要意義。從個人和家庭層面說,，家風影響著每個家庭,、每個成員的生活，對家庭中每個人的文化修養(yǎng),、道德品質(zhì),、生活方式等都有深刻影響；從社會和國家層面說,，家是最小國,，國是千萬家，家風是國風的基礎(chǔ),。

好家風須“有模有樣”

家庭是孩子社會化的主要場所之一,。兒童從父母和其他家人那里學習道德規(guī)范、社會行為準則等,。家庭成員的行為對孩子具有代際傳遞作用,。家庭文化、家庭關(guān)系,、家庭結(jié)構(gòu),、家庭支持網(wǎng)絡(luò)等均會對家長的行為產(chǎn)生影響。家長的行為又通過代際傳遞使孩子模仿,、習得,。有研究發(fā)現(xiàn)，母親對子女的教育行為有約三分之一和外祖母的教育相同,。孩子的認知與發(fā)展又與父母關(guān)系密切,，因為孩子認識世界是從家庭、家長,、家風開始,。家長如何與鄰里相處，家庭如何安排日常生活,、家庭活動,，這些家風的具體元素對孩子形成良好行為具有奠基作用，對其認識生活與世界具有橋梁作用,，對其陶冶性情與品德具有熏陶作用,。

什么樣的家風才算好家風？如果說100個家庭有100個家風,，那么也可以說100個好家風都有一個共同特征,，那就是引領(lǐng)家庭成員向上向善。好家風就是要“積善”并且要謹防“積不善”,，這是判斷好家風的標準,。

好家風由家庭文化,、生活方式、行為準則,、價值觀念等很多要素構(gòu)成,。向上向善的家庭具有尊老愛幼、夫妻和睦,、鄰里團結(jié)等良好美德與行為,，向上向善的家庭會主動屏蔽不良行為。有人認為家風是自家的事,，“躲進小樓成一統(tǒng),，管他冬夏與春秋”。但家風也要有家國情懷,，要把個人發(fā)展,、家庭發(fā)展和國家發(fā)展結(jié)合起來，要提倡愛家愛國相統(tǒng)一,，讓每個人,、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。因此,，好家風還要處理好“虛”與“實”“小家”與“大家”這兩對關(guān)系,，這才是好家風的模樣。

搭好“四梁” 構(gòu)建好家風的核心要素

家風是一個家庭的性格和氣質(zhì),，不同的家風形成了千家萬戶不同的形態(tài),，也影響著家庭成員的風貌。家風由很多要素構(gòu)成,，主要有四個核心要素,。

第一是家庭關(guān)系。家庭的本質(zhì)是家庭關(guān)系,，夫妻倆構(gòu)成了家庭,，形成了夫妻關(guān)系，有了子女后形成了親子關(guān)系,，有了孫輩后形成了隔代關(guān)系……家庭關(guān)系直接影響家風形成,。夫妻關(guān)系和睦、互相體貼,、尊重長輩,、愛護子女的家庭，孩子生活在溫暖中,，也會懂得愛護和關(guān)心他人,，從而形成友善的家風；如果夫妻關(guān)系緊張，孩子就會生活在恐懼的氛圍里,，逐漸形成膽小怕事,、憎恨他人的家風。

第二是家庭生活,。家庭的主要議題是生活,。家庭如何安排日常生活，擁有怎樣的生活方式,，直接影響家庭每位成員的氣質(zhì)，也直接影響家風的形成,。如果家庭重視一日三餐,、經(jīng)常運動，那么這個家庭更易形成熱愛生活的家風,。如果家長每天刷手機,、打麻將，對家庭生活不上心,，那么這個家庭更可能形成鄙視勞動,、游手好閑的家風。家庭生活對家庭成員尤其是孩子也有特別的教育意義,。陶行知先生說：生活即教育,，好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育,，認真的生活就是認真的教育,，馬虎的生活就是馬虎的教育。

第三是家庭文化,。家庭文化是家風的精神內(nèi)核,，家庭文化由家庭成員的價值觀、行為,、思想等呈現(xiàn)出來,。家庭的物質(zhì)生活如服裝、家居物品等是文化,，家里的飲食,、休閑、消費等也是文化,，家庭成員的價值觀,、道德行為等同樣是文化，這些元素由表及里共同構(gòu)成家庭文化,。

第四是行為規(guī)范,。行為是家風的外部呈現(xiàn)。當我們描述某個家庭的家風時，常常會說一些具體行為,，如“他們家愛運動,，一家人經(jīng)常去跑步”“他們家很友善，見面總是主動打招呼”“他們家挺懶,，家門口從不打掃”……這些呈現(xiàn)出來的行為讓我們看到不同的家風,。家風的內(nèi)核是價值觀，家風的外顯是行為,，價值觀通過行為呈現(xiàn)出來,，固定為習慣并傳承下來，最終成為家風,。家庭行為規(guī)范就是一個家庭的規(guī)矩,，是家庭成員共同遵守的行為準則。

因此,，家庭關(guān)系,、家庭生活、家庭文化,、行為規(guī)范是家風構(gòu)成的四個核心要素,，要建設(shè)良好家風就要搭建好家風的四個“大梁”。

立好“八柱” 優(yōu)化家風建設(shè)路徑

建設(shè)良好家風要落到具體行動上,。要圍繞家風的“四梁”,，從八個方面加強優(yōu)良家風建設(shè)，這既是家風建設(shè)的主要路徑,，也是家風的“八柱”,。

家庭關(guān)系中，要重視夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,。家庭是一個系統(tǒng),，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系,、隔代關(guān)系,、同胞關(guān)系等是家庭中的次系統(tǒng)。建設(shè)優(yōu)良家風要先構(gòu)建好和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,。

家庭生活中,，要重視溝通和示范。溝通是家庭生活的潤滑劑,。良好的溝通是雙向的,，是心理互動的過程，是心理相融的基礎(chǔ),。心理相融又是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),。因此，建設(shè)優(yōu)良家風要重視溝通，尤其是親子溝通對孩子的成長更是意義重大,。它深刻影響著孩子的社會適應(yīng)能力,、心理健康、同伴關(guān)系以及學業(yè)成就等,。另外,，身教重于言教，家長在家庭生活中要特別注意給孩子做示范,。家風就是在家長日復一日的示范和熏陶中逐漸形成的,。

家庭文化方面，要更重視尊重和學習,。建立良好家風要秉承尊重的理念,，尊重的本質(zhì)是按規(guī)律辦事，尊重家庭成員的特點,。比如，家長要尊重孩子的想法,，父輩要尊重祖輩的生活習慣等,。“腹有詩書氣自華”,。家庭還要形成好的學習氛圍,，使家庭成員在書香中增長見識、修身養(yǎng)性,，形成積極向上的家庭文化,，用書香浸潤好家風。

行為規(guī)范方面要更重視規(guī)則和習慣,。建立好家風要先立好規(guī)矩,，規(guī)矩是家庭生活運行的準則，是家庭價值觀的體現(xiàn),。家長要發(fā)揮孩子的主動性,，請孩子和家長一起立家規(guī)，大家共同去遵守,。家人一起討論和訂立家規(guī)的過程也是建設(shè)良好家風的過程,。家風是通過行為呈現(xiàn)出來的，好行為形成好習慣,，好習慣構(gòu)成好家風,。

■ 孫宏艷