晚間，我喜歡泡一杯茶，讀書。

泡茶，用的是一個(gè)青花瓷蓋碗，并非是著意附庸一份風(fēng)雅，實(shí)在是這東西，太適合于陪伴文人讀書，消此永夜了。

讀書，急不得，是一件慢節(jié)奏的活兒。對于一個(gè)讀書人來說，讀書，除獲得必要的知識外，更重要的，似乎還在于享受那個(gè)讀的過程。真情的“閱讀”，是一份“消閑”，是因?yàn)閷南矏?，而發(fā)自內(nèi)心的沉溺。所以，泡一杯茶相伴，是一件必要的事情。一只青花瓷蓋碗，白底藍(lán)花，遠(yuǎn)山出岫般，給人一種襟懷幽遠(yuǎn)的感覺。茶湯，是淡黃色的，仿佛，柔軟盈懷，細(xì)語款款；杯面，則水汽清繞，香氣氤氳。讀得累了，左手持杯，右手拿著杯蓋，輕輕一抿，一啜入口，沁人肺腑。此時(shí)，書香、茶香纏綿在一起，真是愜意得不得了。一口茶飲過，蓋碗高擎，蓋碗上的白底藍(lán)花，灼然盈目。“天青色等煙雨，而我在等你”，茶杯在手，你仿佛也在等待一個(gè)人，那個(gè)人，會(huì)在閱讀中，緩緩向你走來。閱讀，便也因此多了一份歡喜意。

一杯茶，一盞燈，見證和溫暖著我的夜讀。

讀書至夜深，已然進(jìn)入閱讀的最佳狀態(tài)。門窗緊閉，室外的所有聲音，全被隔絕了；室內(nèi)，是逼人的靜。此時(shí)，茶已涼，只有那一盞臺燈，還亮著。相信，從遠(yuǎn)處看，也只是熒熒一點(diǎn)罷了。真?zhèn)€是，肥了黑夜，瘦了燈盞。

多年前，我在大學(xué)讀書時(shí)，教我古典文學(xué)的周忠堂老師，曾在課堂上，談到他的夜讀體會(huì)，他說：“每當(dāng)讀至夜深人靜，讀到酣醉時(shí)，我就會(huì)拉滅燈盞，讓書房內(nèi)變成一片黑暗。我沉浸在書房的黑暗里，我在黑暗中沉思，想著我讀過的書，想著書上的那些人和事……那個(gè)時(shí)侯，我覺得，我是世界上最幸福的人……”

課堂上的周忠堂老師，此時(shí)，會(huì)閉了眼，一副沉醉的樣子……教室內(nèi)，一片安靜。

我夜讀至沉酣，不會(huì)像周忠堂老師那樣，拉滅燈盞；但我會(huì)支頤凝視、沉思，凝視著書房的某一個(gè)地方，或者，站起身，在書房內(nèi)徘徊、游走。思緒，卻是完全沉浸在所讀書的內(nèi)容之中。為之喜，為之悲；為之癡，為之醉……

仿佛，那一刻，我雖我，卻又，我非我。融融然，如莊周夢蝶。

很多時(shí)候，在不知不覺中，天，已然豁亮。室內(nèi)的那盞臺燈，光亮，盡失。肖極了古人燃燭、夜闌燈灺的那番情境。時(shí)光，就這樣，過了一夜，又一夜。生命中，上千個(gè)夜晚，也就這樣逝去了?！皶r(shí)間都去哪兒了”，這樣的叩問，真真叫人，生一份無奈的凄涼。

納蘭容若有詞曰：“誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵?！弊x書，雖不是“彈曲奏樂”，卻也好有一比：讀古書，不就是在翻閱那凄涼滿懷的歷史樂曲嗎？然，最合我心者，還是“瘦盡燈花又一宵”，是啊，青燈相伴，讀書人，該是度過了多少不眠的夜晚？

一宵又一宵，青燈書影里，因了讀書人的閱讀，文化乃至文明的爝火才得以不息，得以璀璨……

■ 鐘讀花