瘦盡燈花又一宵
晚間,我喜歡泡一杯茶,讀書。
泡茶,用的是一個(gè)青花瓷蓋碗,并非是著意附庸一份風(fēng)雅,實(shí)在是這東西,太適合于陪伴文人讀書,消此永夜了。
讀書,急不得,是一件慢節(jié)奏的活兒。對于一個(gè)讀書人來說,讀書,除獲得必要的知識外,更重要的,似乎還在于享受那個(gè)讀的過程。真情的“閱讀”,是一份“消閑”,是因?yàn)閷南矏?,而發(fā)自內(nèi)心的沉溺。所以,泡一杯茶相伴,是一件必要的事情。一只青花瓷蓋碗,白底藍(lán)花,遠(yuǎn)山出岫般,給人一種襟懷幽遠(yuǎn)的感覺。茶湯,是淡黃色的,仿佛,柔軟盈懷,細(xì)語款款;杯面,則水汽清繞,香氣氤氳。讀得累了,左手持杯,右手拿著杯蓋,輕輕一抿,一啜入口,沁人肺腑。此時(shí),書香、茶香纏綿在一起,真是愜意得不得了。一口茶飲過,蓋碗高擎,蓋碗上的白底藍(lán)花,灼然盈目。“天青色等煙雨,而我在等你”,茶杯在手,你仿佛也在等待一個(gè)人,那個(gè)人,會(huì)在閱讀中,緩緩向你走來。閱讀,便也因此多了一份歡喜意。
一杯茶,一盞燈,見證和溫暖著我的夜讀。
讀書至夜深,已然進(jìn)入閱讀的最佳狀態(tài)。門窗緊閉,室外的所有聲音,全被隔絕了;室內(nèi),是逼人的靜。此時(shí),茶已涼,只有那一盞臺燈,還亮著。相信,從遠(yuǎn)處看,也只是熒熒一點(diǎn)罷了。真?zhèn)€是,肥了黑夜,瘦了燈盞。
多年前,我在大學(xué)讀書時(shí),教我古典文學(xué)的周忠堂老師,曾在課堂上,談到他的夜讀體會(huì),他說:“每當(dāng)讀至夜深人靜,讀到酣醉時(shí),我就會(huì)拉滅燈盞,讓書房內(nèi)變成一片黑暗。我沉浸在書房的黑暗里,我在黑暗中沉思,想著我讀過的書,想著書上的那些人和事……那個(gè)時(shí)侯,我覺得,我是世界上最幸福的人……”
課堂上的周忠堂老師,此時(shí),會(huì)閉了眼,一副沉醉的樣子……教室內(nèi),一片安靜。
我夜讀至沉酣,不會(huì)像周忠堂老師那樣,拉滅燈盞;但我會(huì)支頤凝視、沉思,凝視著書房的某一個(gè)地方,或者,站起身,在書房內(nèi)徘徊、游走。思緒,卻是完全沉浸在所讀書的內(nèi)容之中。為之喜,為之悲;為之癡,為之醉……
仿佛,那一刻,我雖我,卻又,我非我。融融然,如莊周夢蝶。
很多時(shí)候,在不知不覺中,天,已然豁亮。室內(nèi)的那盞臺燈,光亮,盡失。肖極了古人燃燭、夜闌燈灺的那番情境。時(shí)光,就這樣,過了一夜,又一夜。生命中,上千個(gè)夜晚,也就這樣逝去了?!皶r(shí)間都去哪兒了”,這樣的叩問,真真叫人,生一份無奈的凄涼。
納蘭容若有詞曰:“誰翻樂府凄涼曲?風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵?!弊x書,雖不是“彈曲奏樂”,卻也好有一比:讀古書,不就是在翻閱那凄涼滿懷的歷史樂曲嗎?然,最合我心者,還是“瘦盡燈花又一宵”,是啊,青燈相伴,讀書人,該是度過了多少不眠的夜晚?
一宵又一宵,青燈書影里,因了讀書人的閱讀,文化乃至文明的爝火才得以不息,得以璀璨……
■ 鐘讀花
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