“我們家寶寶在2歲左右做了人工耳蝸手術(shù)，現(xiàn)在交流起來(lái)完全沒(méi)有問(wèn)題……感謝這里的老師們,！”日前,，在埇橋區(qū)殘疾人康復(fù)活動(dòng)中心，學(xué)生家長(zhǎng)趙玉清高興地說(shuō),。

由于家里從未有過(guò)聽力損失病史,，趙玉清懷孕時(shí)沒(méi)有重視產(chǎn)前檢查?！皩殞毘錾牡?天聽力篩查沒(méi)有通過(guò),，40天時(shí)未通過(guò)復(fù)查，家里人都很著急,。寶寶4個(gè)月的時(shí)候去徐州做檢查,，被確診為不可逆的聽力損失?！壁w玉清說(shuō),，聽到這樣的結(jié)果，如同晴天霹靂。寶寶未來(lái)如何生活,？治療費(fèi)用需要多少,？各種壓力像大山一樣壓得她喘不過(guò)氣。后來(lái),，趙玉清來(lái)到區(qū)殘聯(lián)咨詢,，了解到殘疾兒童康復(fù)救助民生工程的政策和服務(wù),，為寶寶植入了人工耳蝸,，并送去區(qū)殘疾康復(fù)活動(dòng)中心上課?！皩殞毈F(xiàn)在3歲半,，性格越來(lái)越開朗，每天都有進(jìn)步,，非常感謝殘疾兒童康復(fù)救助這項(xiàng)民生工程帶給我們孩子健康和快樂(lè),。”

為讓更多的困難聽障兒童享有康復(fù)服務(wù),，提高聽障兒童生活質(zhì)量,，近年來(lái)，埇橋區(qū)殘聯(lián)深入推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)救助民生工程,，以“康復(fù)一個(gè)聽障兒童 拯救一個(gè)家庭”為主題,，加大聽障兒童篩查、康復(fù),、訓(xùn)練支持力度,，先后為40多名聽障兒童安裝了人工耳蝸或助聽器，安置230余名聽障兒童接受康復(fù)訓(xùn)練,，幫助聽障兒童健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展。

“戴上助聽器或植入人工耳蝸后,，聽障兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度仍然很差,，必須要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練?！眳^(qū)殘疾人康復(fù)中心主任李杰告訴記者,，康復(fù)中心通過(guò)課堂教學(xué)與情景教學(xué)相結(jié)合、組別教學(xué)與個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練相補(bǔ)充的方式,，形成康復(fù),、啟智、藝術(shù),、勞技,、能力教育為一體的特教模式，幫助聽障兒童快速建立語(yǔ)言能力,，讓孩子們?cè)谌斯ざ伜椭犉鞯膸椭?，?jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,，不但能夠感知聲音，還能開口說(shuō)話,，甚至伴隨音樂(lè)跳舞,，逐漸走出無(wú)聲世界。

聽障兒童的成長(zhǎng)和康復(fù)還需要家長(zhǎng)的配合,。區(qū)殘疾人康復(fù)中心每學(xué)期召開殘疾兒童家長(zhǎng)心理疏導(dǎo),、康復(fù)指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)聽障兒童家長(zhǎng)在家庭,、公園,、超市等自然的生活情境中開展家庭康復(fù)；開展教師家訪與電話回訪,，與家長(zhǎng)之間相互反饋,、交流孩子的訓(xùn)練情況、思想狀態(tài),，幫助家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家庭康復(fù)與教育的重要性,，樹立正確的康復(fù)教育理念。

“我們圍繞殘疾兒童基本康復(fù)需求,，以惠殘民生工程為主抓手,，出臺(tái)了《埇橋區(qū)殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施辦法》等惠殘政策，并結(jié)合‘我為群眾辦實(shí)事’將康復(fù)服務(wù)送到家,，以實(shí)實(shí)在在的惠民舉措,，為殘疾兒童謀福祉?！眻瑯騾^(qū)殘聯(lián)黨組書記,、理事長(zhǎng)朱亞鵬介紹，殘疾兒童康復(fù)救助民生工程的實(shí)施,，提升了殘疾兒童康復(fù)服務(wù)水平,，用實(shí)際行動(dòng)書寫了一份有溫度的惠殘民生答卷。

記者 彭序